近日，生命科学学院各个班级自发组织，先后参观了位于中国科学院大学雁栖湖校区后山位置的“两弹一星”纪念馆，重新温习了中科院老前辈们在艰苦条件下完成“两弹一星”研制的故事，激发了同学们弘扬并传承集爱国主义、集体主义、社会主义、科技创新于一身的“两弹一星”精神。

回顾老照片追忆科学史

“两弹一星”纪念馆是由原中科院怀柔火箭试验基地改建而成，是新中国建设取得重大成就的标志，是中国人民团结奋进的成果体现，是中国科学院为新中国科技发展立下汗马功劳的见证。展馆里面，一张张模糊却记载着历史的照片和具有决策性的手稿，记录了上个世纪50年代到70年代“两弹一星”研究工作的细节和发展情况；展柜上陈列的当时使用过的观测装备和防化服等体现出那个年代科研设备的简陋和科研环境的艰苦；人造卫星、原子弹试验塔爆等模型则再现了在大批科研人员的艰苦奋斗下实现众多“第一次”伟大壮举的场景。通过志愿解说员的讲解，同学们不禁被老前辈们的奉献精神所感动。

503班观看视频资料

聆听讲解

“当我听到中国科学院先后投入40多个单位，共有一万七千多名科研工作者参与到原子弹、氢弹和人造卫星的研制工作当中，其中，涉及生命科学相关的单位也参与到‘两弹一星’试验场地生态影响的评估中去时，我特别激动，我为我是中科院的学生而自豪，为我是生命学院的学生而骄傲。”503班曹志强在听完讲解员讲解后感慨道。“从珍藏的历史物品到影像资料，当年奋斗的画面依稀出现在我的眼前，我深深的地被老一辈科学家们的无私奉献精神所感动。”魏允同学有感而发。在观看中国科学院“两弹一星”历史人物展厅时，一位同学走到中国近代地理学和气象学的奠基者竺可桢的画像前深情凝望，之后对其三鞠躬表示自己的敬意。“竺可桢老前辈的事迹感染着我们每一个人，我们每个人都应向这位伟大的科学家致敬。”许映雪同学看到这个场景后说道。“‘两弹一星’纪念馆就像启明灯一样激励着每一名学生要具有刻苦钻研的科学精神，和老一辈科学家相比，我们现在拥有舒适的学习环境和丰富的科学资源，更应该担负时代重任，在科学道路上砥砺前行！”501班王冉如是说。

“两弹一星”纪念馆的参观，在让同学们领略中国科学院老一辈科学家的敢于吃苦、无私奉献精神的同时，鼓励同学们记住时代赋予的使命，在今后的科研道路上，敢于冲破重重障碍与困难，做好自己的本职，让自己成为对祖国有用的人。