10月至11月，由北京市教育委员会主办的“留学北京——国情教育实践课程”成功开展，吸引了来自四大洲41个国家、在京31所高校的52名国际学生参与，中国科学院大学（以下简称“国科大”）推荐的两名国际学生成功入选。来自丹麦的CASPER OEHLERS和来自德国的ARMIN SCHEER（中文名：康睿德）作为学生代表深度体验了为期6天5晚的国情教育实践课程，展现了丰富的学习热情与深刻的文化理解。

作为首都教育品牌“留学北京”的重要项目，此次课程以沉浸式的方式带领来华留学生深入了解中国历史文化，并通过实践活动感受中国发展的独特魅力。活动中，学生走访了北京、杭州和景德镇，通过参观故宫博物院、天坛、八达岭长城等文化地标，国际学生们领略了中华传统文化的深厚底蕴。此外，他们还体验了中医药文化、茶叶采摘和制茶工艺、陶瓷制作等实践课程，这些活动不仅激发了留学生对中国文化的兴趣，也加深了他们对中国社会与科技发展的理解。

国科大国际学生CASPER OEHLERS体验脸谱

国科大国际学生CASPER OEHLER体验京剧

国科大国际学生康睿德（后排左起第6位）在长城

国科大国际学生康睿德（图右）体验中医药文化

来自国科大中丹学院的康睿德（ARMIN SCHEER）在“留学北京”成果分享会作为学生代表发言。他在发言中提到，虽然他之前也参观过天坛和故宫，但此次和来自不同文化背景的国际学生一起参观交流，为他带来了全新的视角和感悟。康睿德特别感叹活动的精心组织，认为通过这样的沉浸式课程，他对中国历史文化和现代发展有了更深刻的理解。康睿德还分享了自己的研究经历，表示他正在国科大与哥本哈根商学院联合攻读博士学位，研究方向是从治理角度探索自动驾驶汽车的发展，他将自动驾驶技术的前景比作景德镇的陶瓷文化，认为中国正在成为全球技术创新的“发源地”。此外，康睿德通过镜头记录了此次行程，计划将这些视频内容发布到海外社交平台，向更多国际青年展示一个真实、立体、多元的中国。他表示，希望通过这些分享，让世界更加了解中国在文化传承与科技创新中的重要角色。

康睿德作为学生代表发言

此次实践课程是北京市教委首次尝试的项目制国情教育课程，为留学生提供了体系化的文化体验与学习路径。课程通过实地参观、专家授课、多元文化交流等方式，激发了留学生的积极性与创造力，并为品牌建设提供了可持续的传播平台。

康睿德接受北京卫视采访

通过“留学北京——国情教育实践课程”，国科大的国际学生不仅对中国的历史文化有了更深的理解，也通过与世界青年分享中国故事，为推动跨文化交流与全球教育合作贡献力量。