近日，中国科学院大学中丹学院硕士生孙迟瑶（第一作者）与导师公共政策与管理学院教授刘继安教授（通讯作者）以及长聘教轨助理教授徐艳茹合作发表在《华东师范大学学报（教育科学版）》上的学术论文《谁从在线学习中受益更大？》被《新华文摘》2023年第11期转载并作为封面推荐。

该文聚焦于数字时代互联网使用者内部的“第二级数字鸿沟”，从社会结构性因素和个体能动性因素两个角度，探讨了导致研究生在线知识共享行为差异化的原因。

图1《新华文摘》2023年第11期封面

图2《新华文摘》2023年第11期目录

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