9月21日，中国科学院大学党委书记、校长周琪以《强国有我：以科学家精神和“两弹一星”精神照亮科研征程》为题，为2025级全体新生讲授“开学第一课”。报告中，他深情讲述了严济慈、钱学森、郭永怀、周光召、王淦昌等老一辈科学家“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的崇高品格，以及李佩、黄令仪、王守武、李佑楚等老先生们矢志报国的感人事迹，深刻阐释了科学家精神和“两弹一星”精神的时代内涵。

（周琪校长讲“开学第一课”）

正“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”九十多年前，梅贻琦先生以平实简朴之言，为中国高等教育事业立下标杆。今天的国科大，大师云集，无数科研工作者在此书写他们投身科研事业、半生甘为人梯的故事。今天，在聆听了周琪校长的报告后，他们也有一些心里话想对国科大、对学子们说。让我们一同走近他们，走近这些科研报国的开拓者，立德树人的筑梦人。

（一）

“周琪校长的开学第一课不只是一堂课，更是一次精神洗礼，让我们更深刻地认识到‘两弹一星’精神的内涵集中体现为爱国主义、自力更生、艰苦奋斗、大力协同和勇于登攀。作为中国科学院大学的教师，我们应当自觉践行这一精神，以身作则，为学生树立榜样。具体而言，应做到以下四个方面：一是落实立德树人根本任务，努力培养具有家国情怀与使命担当的高素质人才；二是坚守科技报国的初心，将个人研究方向与国家重大战略需求紧密对接；三是弘扬艰苦奋斗的作风，在科研中勇闯‘无人区’、敢啃‘硬骨头’，在教学中强调严谨扎实，塑造学生坚韧不拔的品格；四是强化协同创新意识，打破学科壁垒和个人主义局限，积极推进跨学科交叉与团队协作。

通过这些实际行动，国科大一定能够成为教育科技人才一体推进的典范，成为人才汇聚的新高地、科技创新的策源地和教育改革的试验田。”

——人工智能学院执行院长、工学人工智能学院党委书记肖俊教授

（二）

“作为国科大教师，我们要笃行立德树人根本任务，像李永舫院士那样，以人格魅力引导学生，以科研实践锤炼学生，以人文关怀润泽学生，培养敢闯‘无人区’、勇担‘国家责’的未来科技领军人才，让‘两弹一星’精神薪火相传、永放光芒。

希望国科大的学生秉持家国情怀，涵养战略眼光，锤炼系统思维，脚踏实地，勇于试错，敢于质疑，善于发现真问题、解决真问题，在科技报国的征程中勇担使命、勇攀高峰。”

——公管学院党总支部书记邢丽

（三）

“聆听了周校长的开学第一课，更感受到了历史与时代所赋予我们的神圣使命与责任，这将更加激励我们积极作为、勇于担当，弘扬‘两弹一星’精神和科学家精神、教育家精神，做好立德树人这项伟大的事业，培养科技报国的时代新人。同时，希望国科大的学子，传承老一辈科学家精神，刻苦学习，在道德素养、科学素养、人文素养和身心素养上全面发展，以‘两弹一星’元勋为榜样，立志科技报国，做不忘初心的人、做有信仰的人、做有爱的人、做干净的人、做有贡献的人，为建设教育强国、科技强国、人才强国奉献自己的青春与智慧。”

——党委常委、党委组织部/党委统战部部长、人文学院党委书记、马克思主义学院党总支部书记

（四）

“今天，我们在学校体育馆听了周琪校长的‘开学第一课’，从历史、现实和责任三个维度，深刻地讲解了老一辈科学家们以国家民族为己任，投身科研事业、捐资助学、甘为人梯的事迹。他们以‘国家需要什么，我们就做什么’的豪情壮志，开辟了我国从零起步、自力更生的科技征程。他们‘干惊天动地事，做隐姓埋名人’的精神，至今仍是我们最宝贵的财富。

周校长在讲话中强调，中国科学院的发展始终与国家战略同频共振，无论是‘两弹一星’的突破，还是人工合成胰岛素的世界领先，背后都是科学家们把个人理想与国家命运紧密相连的家国情怀。开学典礼让我体会到，新时代的我们，既要做科研报国的开拓者，也要做立德树人的筑梦人。

作为新时代的国科大教师，我们也在教书育人中不断实践，把这种老科学家精神薪火相传。在课堂教学中讲述科学家事迹和学科历史，启迪思想；在与学生谈心谈话中答疑解惑，引导成长；在组会交流中锻炼学术思维，培养科学精神；在学习探讨中共话使命，凝聚力量。通过日常点滴，不断学习和实践，将爱国奉献与科研报国的精神植根于自我和青年学子心中。

当前，我们面临着复杂的国际科研环境，这是困难也是挑战。作为科研人，我们以国家重大需求为科研选题，带领同学们勇于探索，把个人追求与国家命运紧密结合，正是对“两弹一星”精神最好的传承。”

——工程科学学院教师党支部书记余永亮教授

（五）

“聆听了今天开学典礼上周琪校长的讲话和李永舫院士的发言，作为国科大的一名教师，我深感使命光荣、责任艰巨。‘两弹一星’精神是优秀中华儿女面对困难百折不挠、无私奉献的爱国主义精神，是新时代激励我们奋勇前进的强大精神动力。继承发扬科学家、教育家精神是新时代教师的历史使命。在未来的工作中，我们应努力践行党的立德树人根本任务，不懈努力，把国科大学子培养成为有梦想、有品味和有情怀的社会主义事业接班人，使之成为科技强国道路上当之无愧的攻坚表率。

当今社会科技日新月异，传统学科孤立发展进程缓慢，无法满足科技变革的迫切需求，通过学科交叉，打破科学壁垒，不同学科相互促进，协同发展，推进科技快速进步。交叉学院重点建设人工智能、量子科技、集成电路和生物制造四个国民经济发展急需人才的交叉学科，率先探索培养交叉领域抢占科技制高点人才的新模式。”

——计算机网安密码学院党委副书记齐洪钢教授

大学之大，不在大楼，而在大师。这些将个人理想与国家命运紧密相连的科学家们，正在用他们最质朴的语言、最缜密的逻辑，书写中国高等教育事业、科学事业的新篇章！